Миасс: обеспечение региона квалифицированными кадрами и организация воспитательной работы

Смотрите видеосюжеты ниже: 21-22 марта 2019 года команда директоров и педагогов московских школ №1095 и Многопрофильного комплекса «Бибирево» посетила город Миасс Челябинской области, где в течение двух дней знакомилась с системой образования и опытом образовательных организаций промышленного центра России. Система образования Миасского городского округа В Миасском городском округе 36 общеобразовательных организаций, из них: казённых -…

Магнитогорск: курс на подготовку квалифицированных инженерных кадров

Смотрите видеосюжеты ниже: В мае 2019 года команда педагогов и директоров школ №1208 и №1580 города Москвы посетила Магнитогорск и познакомилась с работой образовательных организаций города. Эффективное управление школой в современных условиях. Проект «Самообучающаяся организация» Коллектив магнитогорской школы с углублённым изучением математики №5 рассказал об опыте реализации городского проекта «ТЕМП», направленного на развитие технологического и математического…

Липецк: школа инженерной культуры и формирование профессиональных ориентиров учащихся

Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги московских школ №1571 и №2129 познакомились с образовательными практиками Липецка. Липецк — это современный и развивающийся город. Его население составляет больше 500 000 жителей. Липецк известен в России и за рубежом как крупный производитель стали и проката, соков и минеральной воды, как центр подготовки асов отечественной авиации. Город имеет…

Курск: обучение в кадетских военно-морских и девичьих Мариинских классах

Смотрите видеосюжеты ниже: Команда директоров и педагогов московских школ №1524 и №982 познакомилась с образовательными практиками города Курска. Встреча позволила по-новому взглянуть на возможности встраивания традиций в современную систему образования и отнестись к подходам коллег в использовании ресурсов, способствующих повышению образовательного социокультурного потенциала современной школы. Воспитание гражданина как один из приоритетов городской системы образования. Фундаментом системы воспитания от дошкольной до…

Курган: знание, поиск, творчество, труд

Директора и педагоги школ №641 и №356 города Москвы познакомились с образовательными практиками своих коллег из города Кургана. «Зауральский навигатор». Школы Кургана участвуют в проекте «Профориентационный технопарк «Зауральский навигатор», цель которого — создание системы профессиональной ориентации учащихся, ориентированной на индивидуальные характеристики ребёнка и отвечающей требованиям регионального рынка труда. Особенности отраслевой структуры экономики Курганской области определили…

Красноярск: потенциал для развития молодого поколения

Смотрите видеосюжеты ниже: С опытом работы коллег из города Красноярска познакомилась команда директоров и педагогов Многопрофильной школы №1537 «Информационные технологии» и Школы №2000. В системе образования Красноярска нашла своё отражение великолепная социокультурная среда: высокий интеллектуальный потенциал жителей и богатейшие современные научные, производственные ресурсы, направленные на формирование высокотехнологичных специалистов будущего. Ресурсы научной среды города в предпрофильном…

Краснодар: «Зелёная школа» Кубани и сохранение традиций казачества

Директора и педагоги московских школ №171 и №1002 познакомились с образовательными практиками Краснодара. Информатизация образования Проект «Научно-информационная работа библиотеки», который реализуется в Школах №71 и №96, позволил создать единую среду для реализации образовательных задач и создать условия для эффективной самостоятельной деятельности учащихся. Работниками библиотеки совместно с учителями создан цифровой образовательный ресурс с обширной информационной базой.…

Кострома: 100% профильное образование

Смотрите видеосюжеты ниже: С опытом работы школ города Костромы познакомилась команда педагогов и директоров Школ №508 и 534 города Москвы. Кострома – промышленный город, областной центр, которому требуются квалифицированные кадры, поэтому системе образования здесь уделяют особое внимание. 100% профильное образование – приоритетная задача системы образования города Костромы. Город и область заинтересованы в том, чтобы молодые кадры…

Коломна: «Гостевая педагогика» и организация дополнительного образования через сетевое взаимодействие с городскими центром творчества

Смотрите видеосюжеты ниже: Директора и педагоги московских школ №1454 «Тимирязевская» и №152 познакомились с образовательными практиками города Коломна. Коломна активно развивает сотрудничество с городами России, является участником проекта «Школы городов России — партнёры Москвы», успешно развивает международное языковое сотрудничество. Система образования города Коломна представлена 110 учреждениями дошкольного, общего и дополнительного образования детей, учебно-методическим центром механизации…

Киров: знание, поиск, творчество, труд

Команда директоров и педагогов московских школ №1797 и №283 побывала в городе Кирове, где в течение 2 дней в режиме нон-стоп знакомилась с результативными образовательными практиками коллег из исторического, культурного, промышленного и научного центра Приуралья. Система образования: в ногу со временем Пребывание в городе оказалось очень насыщенным. Общее знакомство с системой образования города Кирова, где…