«Московское долголетие»: спешим поделиться успехами!

Неутомимые участники проекта Мэра активно продолжают познавать новое и общаться друг с другом в дистанционном online режиме. За прошедшую неделю прошли первые занятия в ZOOM по курсам «Творческий потенциал художественных материалов в изобразительном искусстве» и «Английский для жизни. Базовый уровень».

Важное качество для управленца — сохранение спокойствия всегда!

Уметь сохранять невозмутимое спокойствие при любых обстоятельствах! Этому искуcству можно научиться? Да, регистрируйтесь на новый онлайн-тренинг Конструктора профессионального роста.

Сити-марафон онлайн. Итоги шестого дня

Шестой день марафона был посвящён платформе для онлайн-трансляций Discord. Участники проекта «Взаимообучение городов» не упустили шанс узнать как о технологической стороне вопроса, так и о реальном опыте использования Discord. Учитель математики из Симферополя не только рассказала, как осваивала вместе с учениками Discord, но и поделилась своим опытом организации индивидуального подхода к каждому ученику в режиме дистанционного обучения.

Сити-марафон онлайн. Итоги пятого дня

Вебинар, посвящённый организации быстрых опросов на онлайн-занятиях, получился максимально взаимообучаемым во всех смыслах. Участники марафона отвечали на вопросы математической викторины в Kahoot! и высказывали своё мнение через опросы в MentiMeter. Своим опытом и эффективными технологиями дистанционного обучения поделилась Тельновой Ирина Владимировна, учитель истории Московской международной школы. Ирина Владимировна рассказала, как ей удалось внедрить опросы, викторины…

Для директоров московских школ: коротко, по делу, дистанционно

Обучение на длительных курсах повышения квалификации и ожидание актуальной темы в расписании не входят в ваши планы? Нужно получить необходимые навыки уже сейчас? Система коротких онлайн тренингов-практикумов в июне 2020 года — для вас!..

Наше сетевое издание: заместитель директора по воспитанию и социализации в современной школе. Зачем повышать квалификацию?

Если руководитель класса — ключевая фигура в обеспечении индивидуальной образовательной траектории КАЖДОГО ребёнка, то какие условия для этого уже есть в школе, какова в этом роль заместителя руководителя по воспитанию и социализации — управленца, наиболее тесно сотрудничающего с классным руководителем?