Поиски эффективных способов помощи в определении будущего профессионального пути

Подвальная Е.В.,
директор СКОШИ №52, к.п.н.;
Данилова А.М.,
доцент МПГУ, к.п.н.;
Афанасьев А.А.,
учитель-дефектолог ЦПМПК

Более правильно не ограниченные возможности здоровья, а особые образовательные потребности

Суворов П.А.,
директор СКОШИ №2

Когда нужен тьютор?

Пенкина В.В.
директор Школы-интерната №73

Инклюзивная практика в дошкольном образовании как инновационная педагогическая деятельность

Стародубцева Е.В.,
доцент МЦРКПО, к.п.н.